8 . ONDERWIJSRESULTATEN

Om na te gaan hoe de leerlingen op onze school presteren, worden regelmatig toetsen afgenomen. Dat doen we door de toetsen bij de methoden, waarmee we kunnen zien of de aangeboden stof is beheerst. De resultaten worden per leerling genoteerd zodat we elk kind goed kunnen volgen in de ontwikkeling op korte en wet langere termijn.
In het hoofdstuk Leerlingen-volgsysteem staat ook al gemeld, dat we op de Tweemaster ook niet-methodegebonden toetsen gebruiken om een landelijke vergelijking te hebben. Voor ons zijn de uitkomsten van deze toetsen ruim voldoende om een goed beeld te krijgen van de ontwikkelingen van de kinderen.
We zijn daarnaast verplicht de Cito-toets af te nemen in groep 8.
Omdat de Cito-eindtoets op driekwart van alle scholen in Nederland wordt afgenomen, kunnen de resultaten van die toets ons ook een beeld geven van de prestaties van de leerlingen in vergelijking met leerlingen op andere scholen in het land.
Er zijn inmiddels zo veel verschillen ontstaan bij het afnemen van deze toets, dat wij ons afvragen of het nog zinvol is hieraan mee te blijven doen.
De Evaluatiegroep voor het onderwijs in Groningen bekijkt voor ieder jaar hoe goed de prestaties van de leerlingen op onze school zijn in vergelijking met de andere scholen in Groningen. Bij die vergelijking wordt ook rekening gehouden met de leerlingensamenstelling van een school.
Immers, leerlingen die ouders hebben met een hoge opleiding, zullen hoger scoren op de Cito-toets den bijvoorbeeld leerlingen die de Nederlandse taal niet goed beheersen.
Met die gegevens kunnen wij inschatten of we onze leerlingen op een behoorlijk niveau afleveren aan bet voortgezet onderwijs.
Wanneer zou blijken dat onze school beneden verwachting presteert op een bepaald onderdeel van de toets, werken we vervolgens consequent aan de verbetering van bet onderwijs op dat gebied.
Naast de prestaties voor vakken als lezen, taal en rekenen, zijn ook andere soorten kennis, vaardigheden en houdingen van belang. Denk
daarbij aan sociale en creatieve vaardigheden, werkhouding en schoolbeleving. Ook dit wordt door de Evaluatiegroep gemeten. Daarmee komen we bijvoorbeeld ook aan de weet of leerlingen zich prettig voelen op onze school. Voor deze gegevens geldt hetzelfde als voor de prestaties op de Cito-toets. Wanneer op een bepaald onderdeel beneden verwachting wordt gescoord, ondernemen we direct actie.

Inspectierapport
De rijksinspectie voor het primair onderwijs bezoekt en controleert regelmatig de basisscholen. Tijdens de laatste twee inspectiebezoeken toonde men zich zeer tevreden over de organisatie,de inhoud en de resultaten van het onderwijs op onze school. Ook werden we gecomplimenteerd met de manier waarop we de kinderen een veilige haven bieden. Dat is een goede basis om door te gaan op de weg die we nu bewandelen.